Debate: ¿quiénes llegan a un estudio de educación superior?

En Es como el día analizamos la nota de Pablo Vaca en Clarín sobre el escaso interés de los lectores frente al informe que muestra cuántos jóvenes llegan a un estudio de educación superior, en contraste con la atención que generan otras noticias. Un disparador para reflexionar: ¿qué importancia le damos realmente a la educación? ¿Y por qué no figura como prioridad en las agendas políticas?